慶陽第六中學(xué)黨委書記毛小軍

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

晨光破曉，春風(fēng)拂面，五星紅旗在碧空下舒展身姿，仿佛在為我們六中2025年的春天寫下第一行詩。站在這里，我似乎看見腳下每一寸土地都萌發(fā)著希望的嫩芽，耳畔回蕩著《哪吒2》里那句滾燙的吶喊：“若命運是烈火，我便做那撲不滅的星！”今天，我想與大家分享三顆“春天的種子”——它們關(guān)于夢想，關(guān)于成長，關(guān)于我們共同奔赴的遠(yuǎn)方。

一、春之禮贊：以奮斗為墨，繪六中長卷

過去的一年，我們共同執(zhí)筆，在六中的畫卷上落下濃墨重彩：十二年寒窗苦讀，換來的是高考實現(xiàn)歷史性跨越的榮光；綠茵場上奔跑的身影，讓市級冠軍的旗幟再次飄揚在校園上空；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，《絲路長歌》把敦煌飛天的衣袖舞成了云霞……這些光亮的背后，是老師們“化作春泥更護(hù)花”的守望，是同學(xué)們“追風(fēng)趕月莫停留”的倔強(qiáng)。正如《詩經(jīng)》所詠：“如切如磋，如琢如磨?！苯逃?，本就是一場春風(fēng)化雨的雕琢，讓我們在時光里褪去青澀，綻放如玉光華。

二、春之召喚：以強(qiáng)國為夢，赴星辰之約

《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》為我們展開了一幅壯闊的“未來星圖”：“讓體育成為青春的底色，讓美育化作心靈的翅膀，讓勞動教育教會雙手歌唱，讓心理健康滋養(yǎng)生命的土壤。”新學(xué)期，我們將這樣播種希望：

“奔跑吧，少年！”多余的標(biāo)點符號，建議刪除：晨光中的早操、課間操、韻律操，體育選項選修課、一年一度的春季田徑運動會，必將讓汗水成為成長最動聽的音符；

“閱讀書寫培養(yǎng)計劃”：讓閱讀課、寫字課進(jìn)入課表，讓班級讀物、筆墨字帖進(jìn)入教室，馳而不息，伴隨一生；

“勞動教育實踐”：29畝勞動實踐基地將供同學(xué)們揮灑汗水，讓課本里的知識落地生根，結(jié)成累累碩果。

三、春之誓言：以哪吒為翼，破命運蒼穹

還記得《哪吒2》里那句讓全場沸騰的臺詞嗎？“我命由我不由天！”新學(xué)期，我想對你們說：

致畢業(yè)班的戰(zhàn)士們：中考、高考倒計時的數(shù)字像沙漏般流逝，但請記住—今天的每一分堅持，都在為明天的遠(yuǎn)方鋪路。

致飛畢業(yè)班的探索者們：或許你會為一道難題皺眉，為一次考試忐忑，但請像詩人李白那樣豪邁：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”把每一次跌倒當(dāng)作與大地?fù)肀У臋C(jī)會，把每一回困惑化作探索新世界的船票。

致親愛的老師們：我們是麥田里的守望者，是暗夜中的提燈人。正如冰心先生所言：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花?！弊屛覀兝^續(xù)用微笑融化忐忑，用智慧點亮心燈。

四、春之行動：以五育為弦，奏生命華章  

新學(xué)期，讓我們化身“春日交響樂團(tuán)”，共同演奏五育融合的樂章：

德如暖陽，照亮心田：彎下腰拾起紙屑的瞬間，扶起跌倒同學(xué)伸出的雙手，食堂里一句“阿姨辛苦了”……這些微小的光，終將匯聚成照亮世界的星河。

智若春泉，奔涌不息：課堂上的追問，實驗室里的驚嘆，圖書館中書頁翻動的沙沙聲，都是智慧在叮咚作響。記?。骸澳阕x過的每一本書，都會在未來某個時刻，成為你腳下的橋梁?！?/p>

體似青松，傲立風(fēng)霜：讓操場上的奔跑、球場上的歡呼、體育課的吶喊，成為青春最熱血的注腳！

美若繁花，芬芳四季：用畫筆記錄校園的櫻花雨，用歌聲唱響隴東的黃土地，讓美像空氣一樣包裹我們的靈魂。

勞如蜜蜂，釀造甘甜：在“勞動實踐基地”種下番茄苗，在社區(qū)街道擦拭宣傳欄，讓勞動的汗水澆灌出成長的甜蜜。

五、春之寄語：以家國為舟，乘長風(fēng)萬里最后

最后，請允許我化用《少年中國說》與大家共勉：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長?！痹改銈儭?/p>

像三月的風(fēng)箏，以知識為線，觸摸更高遠(yuǎn)的天空；

像四月的蒲公英，以夢想為傘，飄向更遼闊的原野；

像五月的麥穗，以謙遜為姿，在風(fēng)雨中沉淀金黃。

老師們、同學(xué)們，讓我們以春天的名義宣誓：2025，我們不做隨波逐流的浮萍，要做逆流而上的錦鯉；不做溫室里的花朵，要做戈壁灘上的紅柳！

祝愿全體師生在新學(xué)期：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；眼有星辰，步履鏗鏘！