高中思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在新時(shí)代的教育浪潮中，思政課作為塑造青年學(xué)子思想的主渠道和主陣地，是關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問題，是“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”的核心所在，其重要性日益凸顯。如何扎實(shí)推進(jìn)高中思政課建設(shè)，為學(xué)生筑牢思想根基、引領(lǐng)科學(xué)價(jià)值導(dǎo)向，成為教育工作者必須深入思考和積極探索的重要課題。

行走的思政課，永恒的愛國情。高中思政課承載著為黨育人、為國育才的重要使命，是強(qiáng)化教育根本保證的關(guān)鍵課程。青年學(xué)子處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效。思政課既是在立場、方向、原則、道路上落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)的表率，又是把黨的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言，向青年學(xué)子講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”、中國化時(shí)代化的馬克思主義為什么“行”的背后邏輯。歷史與現(xiàn)實(shí)業(yè)已證明，我們只有讓學(xué)生深刻理解中華民族發(fā)展歷程、社會(huì)主義制度優(yōu)勢與民族精神，激發(fā)情感共鳴、思想鑄魂，積極培養(yǎng)青年學(xué)子的家國情懷與情感認(rèn)同，既“走新”更“走心”，思政課教學(xué)成效越顯著，黨的領(lǐng)導(dǎo)就越能落得實(shí)。

強(qiáng)國興教，教師乃關(guān)鍵所在。思政教師作為知識文化的傳播者、思政教育的核心力量，其隊(duì)伍素質(zhì)直接關(guān)乎思政課教學(xué)質(zhì)量。在新征程里，需將思政課教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作根基工作推進(jìn)，全力打造一支政治過硬、情懷深厚、思維創(chuàng)新、視野廣闊、自律嚴(yán)謹(jǐn)、人格端正的師資隊(duì)伍。思政教師當(dāng)以教育家精神為導(dǎo)向，持續(xù)提升育人能力，同時(shí)注重師德師風(fēng)修養(yǎng)，既做傳授知識的“經(jīng)師”，更做品德涵養(yǎng)的“人師”，引領(lǐng)學(xué)生思想成長，為黨和國家培育英才，潛心鉆研學(xué)問，虔誠探索真理，用心培育學(xué)生，助力強(qiáng)國復(fù)興。

上好思政課，思政教師需改變傳統(tǒng)思政課說教式的枯燥狀況，探索教學(xué)創(chuàng)新，為思政課注入趣味與魅力。其一，借助數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)手段，提升教育互動(dòng)性與個(gè)性化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容故事化、場景化呈現(xiàn)，強(qiáng)化思政引領(lǐng)力。其二，創(chuàng)新話語表達(dá)與傳播形式，通過個(gè)性化、可視化、智能化、互動(dòng)化傳播，讓思政課鮮活可感，切實(shí)提升立德樹人成效。其三，創(chuàng)新教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，整合豐富教育資源，拓展多元育人平臺(tái)，將思政教育貫穿教育教學(xué)全流程與人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推動(dòng)思政課向縱深拓展、橫向延伸，使青年學(xué)生在潛移默化中接受思想熏陶與精神升華。

思政課建設(shè)不是孤立的，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。加強(qiáng)家校合作，是推進(jìn)思政教育的重要環(huán)節(jié)。通過家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳思政教育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行溝通交流，關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)生的思想政治工作。積極拓展社會(huì)資源，與社區(qū)、企業(yè)、愛國主義教育基地等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)地感受中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

總之，高中思政課建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒、久久為功，讓思政課真正成為學(xué)生成長成才的“必修課”，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。