常誠(chéng)（右三）和同學(xué)一起參加中波語言交流會(huì)，通過彼此分享學(xué)習(xí)中的趣事，文化學(xué)習(xí)在不知不覺中慢慢加深。

除了茶話會(huì)之外，盛鑫（左二）認(rèn)為參加酒會(huì)也是一種很好的交流方式。通過彼此之間酒文化的交流，盛鑫對(duì)英國(guó)和中國(guó)文化的理解進(jìn)一步加深。圖為他參加學(xué)校舉辦的畢業(yè)酒會(huì)。

隨著中國(guó)國(guó)際影響力的提升，中國(guó)文化也走出國(guó)門，在世界上受到越來越多的關(guān)注。負(fù)笈海外的學(xué)子用自己的言行，在同外國(guó)人的接觸和交往中傳播中國(guó)文化，傳遞中國(guó)微笑。他們是傳播中國(guó)文化的使者。

傳播文化 可以嘗試多種形式

談及如何傳播中國(guó)文化，許多學(xué)子都會(huì)不約而同地提到“中餐”這個(gè)富有魅力的方式。其實(shí)，除卻“以廚會(huì)友”外，傳播文化的方式還有很多。

盛鑫現(xiàn)在在英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院物理系光子學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位。他認(rèn)為，茶是中國(guó)文化的一個(gè)重要代表符號(hào)，因此他熱衷于通過開茶話會(huì)來傳播中國(guó)文化。“我的英國(guó)朋友對(duì)中國(guó)的茶文化很感興趣。但由于他們真正接觸中國(guó)茶的機(jī)會(huì)很少，所以很難了解中國(guó)獨(dú)特的茶文化。因此，我趁假期回國(guó)時(shí)專門準(zhǔn)備了一套景德鎮(zhèn)的茶具和普洱、鐵觀音、大紅袍等各種茶葉，并將它們帶到學(xué)校。在‘茶話會(huì)’上，我和我的研究小組成員在討論工作的同時(shí)，還一起品各色中國(guó)名茶。在聽我介紹這些茶的產(chǎn)地、功效和它們背后的故事后，英國(guó)朋友們表示更加了解中國(guó)的茶文化了。這種文化交流方式的效果還是很不錯(cuò)的?！笔Ⅵ握f。

常誠(chéng)就讀于波蘭華沙理工大學(xué)，他認(rèn)為靠個(gè)人的力量來傳播中國(guó)文化力量有限，參加中國(guó)留學(xué)生組織舉辦的各種交流會(huì)則能有更廣的輻射面。他以參加學(xué)聯(lián)組織的中波語言交流會(huì)為例，說起了他做文化使者的趣事?！拔覀兂?huì)舉辦各種文化交流會(huì)，其中一期的主題是‘聊聊那些學(xué)語言的奇葩事’。在那期文化交流會(huì)上，中國(guó)小伙伴還帶來了麻將和象棋，現(xiàn)場(chǎng)特別熱鬧。雖然中波同學(xué)間的語言交流不是很流暢，但是共同‘痛苦’的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷和趣事引發(fā)了大家的共鳴，也讓我們對(duì)彼此國(guó)家的文化有了更深入的了解。”

消除誤解 現(xiàn)身說法更有效

國(guó)外的某些媒體對(duì)中國(guó)的報(bào)道有時(shí)片面，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)子現(xiàn)身說法，以親身經(jīng)歷來糾正片面報(bào)道，介紹真實(shí)的中國(guó)。

盛鑫表示，“我身邊去過中國(guó)的朋友，對(duì)中國(guó)的印象都很不錯(cuò)。但是有時(shí)候某些外媒的報(bào)道確實(shí)有失公正。這就會(huì)使沒有去過中國(guó)的外國(guó)人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。這個(gè)時(shí)候我往往會(huì)站出來，用我在國(guó)內(nèi)的親身經(jīng)歷來糾正被歪曲了的事實(shí)，講述中國(guó)政府和中國(guó)人民在建設(shè)美好未來的過程中所做的努力。”

張宇翀正在美國(guó)萊斯大學(xué)讀博士，留學(xué)后的經(jīng)歷使他明白，傳播中國(guó)文化的重要載體之一是留學(xué)生自身。“外國(guó)人并不單單是從你給他們講述的故事、告訴他們的習(xí)俗中去了解中國(guó)文化，而是從你這個(gè)人的思維與行為方式去認(rèn)知中國(guó)文化。所以，消除文化誤讀，最好的方式就是通過自己的言談舉止、親身經(jīng)歷來解釋事實(shí)的本質(zhì)。”

常誠(chéng)認(rèn)為，文化傳播必須要借助適當(dāng)?shù)妮d體。除了給外國(guó)同學(xué)看圖片、影片外，還要在此基礎(chǔ)上選看得見、摸得著的載體來真正吸引他們，比如做一頓中餐、秀一場(chǎng)民樂，等等。

以我為主 兼容并包顯風(fēng)度

張宇翀認(rèn)為，傳播中國(guó)文化不能只是單向地傳遞，也要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人所長(zhǎng)?！傲魧W(xué)是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)自我和他人的機(jī)會(huì)。拿我的留學(xué)所在國(guó)美國(guó)來說，在這里，我能夠深刻感受到中國(guó)文化傳播之廣、之深，也能夠發(fā)現(xiàn)美國(guó)對(duì)他國(guó)文化的兼容。在大學(xué)里，各個(gè)國(guó)家的餐廳和各種各樣的學(xué)生社團(tuán)遍布校園，這點(diǎn)值得思考?！贝送猓瑥堄盍堈J(rèn)為，作為一名中國(guó)留學(xué)生，介紹中國(guó)文化是很重要的，但也要注意尊重對(duì)方的文化和習(xí)俗，以恰當(dāng)?shù)姆绞浇涣鳌?/p>

盛鑫對(duì)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化有著一種強(qiáng)烈的使命感。他希望讓身邊的外國(guó)朋友多了解一些中國(guó)文化，見證人類文明的優(yōu)秀成果。當(dāng)然，他也認(rèn)為，文化不是一成不變的，而是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。既要堅(jiān)守中華文化底蘊(yùn)，同時(shí)也應(yīng)吸取他國(guó)文明的優(yōu)秀成分，兼容并包。只有這樣，海外學(xué)子才能真正成為中外交流的橋梁和紐帶。“每逢假期回國(guó)，我都會(huì)帶英式茶給家人，讓他們實(shí)際感知一下英國(guó)的茶文化，這也算是一種雙向的文化交流吧?！笔Ⅵ稳缡钦f。